1. 選擇本類別以及本書之緣由

     選擇此類是因為想多了解藝術教育,包括台灣的藝術教育現況、其他國家如何進行藝術教育、藝術教育的策略和觀點等。而會選擇這本書的原因是很欣賞漢寶德教授(其本身即出身建築,也大力的推行美學,擔任過南藝大的首任創校校長,是很重視美育的一位專業學者),對於他於本書所統整的幾個章節分類很感興趣,簡閱之,覺得其觀點很真切,兼具深度與廣度(不僅探討藝術教育,也觀察現今台灣的教育現況和制度,提出問題與盲點,比照對歐美藝術教育的實際考察以及探討藝術與文化在生活中存在的角色等),相當的用心,語重心長的在探究這些議題,故擇之深讀。

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<恍惚的慢板> 柯裕棻

*聲音嗡嗡然經過落地窗的共振,

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東方家具系列學術研討會

家具系統論()—物件、空間、文化與社會

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匡寂迴盪   順川碎沫  朵步百轉   踞地拔尖  默然如泣

獨鳴的進站鈴      28c的粉橘色舞碼

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