渡邊川

特教學成資優類組在課程上、同學的自我表達與互相認識上、都有很多不同或深或淺的機會與方式，比如光是自我介紹就已經用了各種五花八門的方式

1.  帶三件你的最愛來分享(最愛的一張照片、最愛的一本書、最愛的一件收藏品)這個單元有兩個人真情流露的講到哭，有人講到陪伴長大但去世時沒有見到最後一眼的狗狗、講到過去有好朋友為自己犧牲的痛徹心扉、有人收藏別人的大頭照(無法從其標準面具表情下看出你是怎樣的人，卻用在最重要的證件上的照片，真是弔詭J)、有人帶卡片與情書(令人期待 實際上卻很平實)、有人帶貼到像層層羽毛般的票根收集紙、有人帶從兩歲用到現在的睡覺小毯和聖經…

2.  盡你可能的介紹自己並說明未合會來修這個學程(你的原因歷程與夢想)得知有人是國手、有人放空自己又回到喜愛的領域、有人為了認識與尋找自己、有人想彌補過去對資優教育的未知…

3.  在一張A4的紙上圖文並茂的畫出你自己是怎樣的一個人有人現場表演低音管、有人畫能出產淡綠色雞蛋的養雞場、有人分享打學生的經驗(用自己的手打學生的手，問他會不會痛，告訴他你有多痛我也有多痛，下次不要在這樣了…真是高招)、有人用五掌圖畫出人生目標…

課程方面:

玩電腦邏輯推理益智遊戲(上課一起玩電玩XD)、成語腦筋急轉彎、用皮箱裝的魏氏兒童智力測驗(很像重大機秘檔案還是剛從國庫提出鉅款XD)、分組競賽、推理大約20張男女合照(外國人黑白照 超難><)哪一對是真的夫妻(男女朋友、明星與粉絲、兄妹、朋友都不算)、分析自己的多元智能、拍短劇、玩團康、學習不同的創意思考策略、生命教育、有創意的簡報排版分組競賽、特殊兒童的反應、專業的知識與律例…每一堂課，都讓人很期待，學到很多，大家的感情也越來越好: )