繼資優教育學程上次看的<成長戰爭>(紀錄的是一個媽媽如何帶資優生兒子長大的艱辛血淚故事)，前陣子又看了另一本書<我的資優班>(是紀錄一個建中數理資優班的導師如何帶班)，其精采程度不相上下，本人大力推薦。
這本書中的導師，面對一群頭腦優秀的學生不僅再學術上很有一套，在許多面對事情的價值觀上，也相當正向積極的給學生很多引導，當然，這些學生的家長也不是那麼好惹，老師在學生與家長之間建立了一套相當密切的溝通網路(比方學生和老師之間週記是相當秘密而真實的溝通與傾聽，和家長坦誠相待，多次開家長會了解民情並予以建言或解惑)，成了學生與家長都相當敬愛的一位好老師。
一開學，老師就極力的鼓勵學生不要補習，並且說明理由，這花了他很多時間向擔心的學生及家長解釋，如果自己可以讀的來，同學之間可以互相切磋互敎互學，則可以利用剩餘時間多做一些自己想做的事，就此，三年之內這個班沒有半個人補習，全都好好的活著，也順利的上了好大學。
在學生一進到建中的第一次月考前，便一再的聲明，名次是學校行政必須經過的流程，考試經過之後，必定有第一名也有最後一名，同學之間會不會因為名次而另眼相看，或者斷絕友誼?當然是不會，所以又何必理會這無聊的標籤?我們該做的是，把目標放在如何把格局和視野擴大，而不是這些成績，同學之間不要勾心鬥角搶分數，而是成為一輩子互相支援的夥伴，事實證明，這群還子後來都有相當優秀的成就和發展，最後一名的那一位也不例外，全班也成了一輩子的好朋友。
老師痛恨暗藏一手、向老師討解題妙招的黑手學生，班上有一個這樣的學生，老師馬上公開在班上說明自己的原則，班上應該互相學習，有時候你覺得自己懂了，其實是在敎同學的過程中才發現真的把東西弄通，把一個同學敎會了你就多了一個朋友，每個人擅長的科目不同，下次你不會就有一堆人來敎你，相同的概念，你有一個私藏妙招，殊不知同學都很聰明，實際上有十個妙招，你想說說出來就吃虧了，但是如果每個人都講出來，你就學到另外九招，這樣你是吃虧還是佔便宜?如果大家都可以了解這個概念，相信兩年之後，我們會好到遠遠超過自己的預期。
老師相當重視閱讀，所以經過開會討論，通過一個月全班一起讀一本書的計畫，原則上是小說，因為讀小說可以體會人生，書會一起買，但是看不看由你，一開始並非大家都乖乖來，但是其實老師開出的精選書單都還頗精采，因此到後來大家都是迫不及待的在看，還不斷的摧逼老師預告下個月是看哪一本書，甚至連家長都跟著看起來，以下是書單：
1.<百年孤寂> 馬奎斯
2.<盲眼刺客> 加拿大國寶級作家愛伍特
3.<幽黯國度> 奈波爾
4.<千江有水千江月> 蕭麗虹
5.<接骨師的女兒> 譚恩美
6.<The Pearl>(讀原文) 史坦貝克
7.<樹王棋王孩子王> 阿城
合唱比賽，其中一場指定曲<大江東去>，老師一聽連連搖頭，不對不對太淺太淺，馬上示範如何唱出感情，並花了一段時間闡述古文原文的歷史脈絡及主人翁：胸中橫溢的惆悵思緒，腦中縈繞的有志難伸，眼前看到的景色，時間一直在走，江水一直在流…，我不在意你們得什麼獎或是第幾名，但是我非常在意你們有沒有體會到該體會的東西，一些深刻的，只能透過藝術來呈現和傳達的不可言說的東西，你們已經高二了，你們應該要懂的，這是我為什麼這麼生氣的原因，全班默然不語。比賽當天，老師坐在台下，台上唱出來的簡直脫胎換骨，深刻激昂，蘇軾的內心世界歷歷在目，栩栩如生，泛著月光的水波盪漾，四面無聲，慷慨一杯濁酒，灑向江中，畫面簡直不敢逼視，老師都差點掉淚: )
提起交男女朋友的原則，第一︰不要讓男女交往影響你太多的課業，不要忘記你們現在最重要的事情是唸書，如果你為了男女問題，把自己的情緒折磨的死去活來，在地上滾來滾去，那你要認真的考慮一下。第二︰負責是相當重要的，不可以輕易的給承諾，或憑衝動交往，有些事情有嚴重的後果，永遠要互相尊重。第三︰不要把感情當兒戲，要珍惜每一個你遇到的人，要學回付出和關心，也要珍惜對方的付出和關心，在當下真心相待。
老師除了課堂上及理念上的前導灌輸，平時也常提醒學生如何讀的起也玩的起，要把握年輕好好的玩，比如全班在學校通宵跨年，和學生連線打線上遊戲，和學生一起策劃玩皮卡丘排球錦標賽，看漫畫討論人生，帶學生去爬山，真的是讀要讀到頂尖，玩要玩的瘋狂，這個老師真實的參與在學生的生活中了。
留言列表
